| № 1 Звуки Щ-Ш |
| Заучивание стихотворения «Щегол»: Целый день поет щегол в клетке на окошке, Третий год ему пошел, а он боится кошки. А Маша не боится ни кошки, ни щегла, Щеглу дала напиться, а кошку прогнала. |
| Признаки и действия: Щегол (какой?) краснощекий, шустрый, щебечущий, шумный. (что делает?) Щебечет, строит жилище, ищет пищу, ловит мошек, летает и т.д. |
| Распространение предложений: Ранней весной возвращаются щеглы. Ранней весной возвращаются (куда?) в рощу щеглы. Ранней весной возвращаются в рощу (какие?) краснощекие щеглы. Ранней весной возвращаются в рощу краснощекие щеглы и (что делают?) начинают строить жилища. |
| №2 Звуки Ш-Щ |
| Слова-паронимы: чаща- чаша, щелк – шелк, пищу – пишу, прощу – прошу, пищи – пиши, погощу – погашу, по роще – пороша, помещать – помешать, укрощать – украшать, защита –зашито, вещать – вешать, навещать – навешать. |
| Вставить звуки «Щ», «Ш»: .ар, .апка, .уба, ланды., кало.и, ко.ка, рома.ка, .ель, .епка, .енок, .ука, пла., ово.и, ви.ня, ве.и. |
| Запомни и повтори: шагающий экскаватор, шумящий камыш, пишущая машинка, шуршащая мышь. |
| Счет 1-10 – с этими же словами. |
| Спряжение в настоящем времени (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они): Угощать хищных зверей. Укрощать разбушевавшуюся стихию. Слушать дефектную речь шепелявого ребенка. Слушать шелестящие капли дождя. |